Během programu se žáci seznamovali nejen s fungováním Evropské unie, ale také s její historií, kulturou, geografií a jazykovou rozmanitostí. Součástí aktivit byla i témata zaměřená na mediální gramotnost a rozpoznávání dezinformací.
Na začátku byli žáci rozděleni do dvou skupin. Zatímco jedna skupina pracovala přímo v EUtejneru, druhá využívala připravené venkovní aktivity na školní zahradě. Mohli si navrhnout vlastní eurominci, vybarvovat tematické omalovánky, vyplňovat Eurokvíz nebo si prohlížet zajímavé informační materiály.
Hlavní aktivita v EUtejneru spočívala v plnění úkolů v takzvaném Pasu Evropana. Každý žák jej obdržel na začátku programu a následně ve dvojicích plnil jednotlivé úkoly rozmístěné v EUtejneru. Správně splněné úkoly vedly k vyluštění tajenky, za kterou byli žáci odměněni samolepkou EUtejneru.
Celý program se setkal s velkým zájmem a nadšením. Žáci si odnesli mnoho nových poznatků o Evropské unii a ocenili zejména hravou a interaktivní formu vzdělávání.
